Text

Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan Islam

---

Buku ini menyoroti urgensi pendidik, peserta didik dalam kaitannya dengan pengembangan kecerdasan.
Akhir-akhir ini, dunia pendidikan menjadi sorotan masyarakat terkait dengan banyak tawuran pelajar, ademostrasi dan perilaku menyimpang lainnya. Tak terkecuali sosok pendidik, pendidik merupakan barometer terlaksana atau tidaknya suatu proses pembelajaran, di tanganyalah segenggam harapan dan tumpuan orangtua, masyarakat, dan negara. Itulah sebabnya kemudian melaksanakan tugas mendidik menjadi sangat berat. Dikatakan berat sebab pendidik harus menerima tugas dan tanggung jawab baik dari orangtua, masyarakat, maupun negara.

Seiring perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan semakin pesat, pendidikan harus mampu menyiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan masa depan. Persiapan tersebut dalam perspektif pendidikan Islam merupakan kesiapan untuk kreatif, dinamis, produktif, dan inovatif. Dengan demikian, peserta didik mampu mengimplementasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai kecerdasan yang terkandung dalam sisi terdalam dalam diri manusia (IQ, EQ, Dan SQ) serta mampu mengintegrasikan. Dalam perspektif pendidikan Islam, pengembangan kecerdasan tersebut harus diusahakan melalui ar-riydah al-aqliyah, ar-riydah al-qalbiyah, dan ar-riydah ar-ruhiyah.

---

Ketersediaan

19100848	297.07 SUK p c.1	Perpustakaan Pusat ITERA (Rak kelas 200)	Tersedia
19100849	297.07 SUK p c.2	Perpustakaan Pusat ITERA (Rak kelas 200)	Tersedia
19100850	297.07 SUK p c.3	Perpustakaan Pusat ITERA (Rak kelas 200)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 SUK p

Penerbit

Yogyakarta : Graha Ilmu., 2013

Deskripsi Fisik

viii + 156 hlm., 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-262-051-8

Klasifikasi

297.07

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Edisi Pertama

Subjek

Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sukring

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar